小孩应该怎么教育(幼儿教育指南)("幼儿教育指南:培养小孩良好行为")?

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方法一:重视儿童的“辩解”——反馈效应 每当家长指出孩子的错误时,孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。这时,家长一般都会生气地称孩子的这种行为为“狡辩”,其实,这并不是狡辩,而是孩子对家长教育的一种反馈。 教育是双向的,家长不仅要教导,还要接受孩子的反馈,教育才能达到最好的效果。然而许多家长并没有意识到这一点,他们只关注自己的“教”,完全不在意孩子反馈回来的信息,这样的教育往往无法实现家长的目标。

方法二:分析并尊重儿童的反馈 当孩子对我们的教育做出反馈时,我们首先要对孩子的反馈进行分析,没有仅仅针对孩子的话语进行分析,还要结合孩子的动作和表情进行分析。 然而,值得家长们注意的是,无论孩子的反馈是不是“狡辩”,我们都必须尊重孩子的反馈。在上面的教育案例中,当孩子说出“我们班同学都这样说”的理由时,那位妈妈没有对孩子的反馈进行分析,就对孩子大声斥责,这种行为并没有尊重孩子的反馈。所以,那位妈妈也并不了解孩子反馈的真正意图,并不认为“你真蠢”是脏话。 可以想象,家长误解孩子的反馈,并压制孩子的反馈,长期下去,孩子就不再愿意对妈妈的教育作出积极的反馈了。没有孩子的合作,家长必定无法对孩子进行有效的教育。

方法三:根据儿童反馈的问题,进行有目的的教育 当家长分析出孩子反馈的问题时,就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。例如,如果孩子反馈的问题是他不懂得礼貌的重要性,家长可以通过实例和道理来讲解礼貌的重要性,引导孩子成为一个懂礼貌的好孩子;如果孩子反馈的问题是他不愿意承担最近错误言行所造成的责任,家长应该鼓励孩子成为一个敢于承认错误、勇于行动的人。

总之,无论孩子对家长的教育做出何种反馈,尊重和认真分析孩子的反馈,是实现教育目标的首要条件。