其次,营造良好的生活环境:父母应自觉营造良好的生活环境,以感染和影响孩子。家庭是孩子成长的主要地方,父母应该安排好家庭成员之间的关系,坚持正确的道德行为为准则,营造团结和谐的家庭氛围,建立有序的生活秩序,培养孩子良好的情绪。
再次,批评和惩罚的运用:批评和惩罚是对孩子不良思想和行为的否定,但惩罚应仅针对严重不良思想和行为。在批评和惩罚时,我们必须充分了解情况,指出危害和思想根源,让孩子意识到错误,并感到羞愧和痛苦。惩罚主要是剥夺某些权利,而不是体罚或者侮辱孩子人格。
第四,指导良好的生活秩序:良好的生活秩序是培养孩子良好习惯的有效方法。父母可以指导孩子自己安排日常生活,教他们如何有序地安排和利用时间。
第五,说服教育:父母应该用事实陈述、合理的方式根据孩子的想法和现实来进行说服教育。在谈判和讨论中,要尊重孩子的意见,并耐心地引导他们推理。
第六,练习:练习的内容应适合孩子的年龄特征和个性特点。父母应明确练习的目的和意义,并鼓励孩子克服困难、坚持不懈。在练习过程中,允许孩子犯错误,并且不要在中途停止运动。
第七,赞美和奖赏:赞美和奖赏是对孩子思想和行为的肯定和赞美。通过认可和赞美,可以增强孩子的主动性和荣誉感,激发他们取得更大的进步。赞美和奖赏应切合实际、及时、合理,并且基于精神上的回报。
第八,指导课外阅读:父母应指导孩子读书、报纸和杂志,培养有益的精神营养。与孩子讨论阅读内容,引导他们增加知识、开阔视野、进行精神培养。
第九,合理使用家用电视:虽然电视可以带来知识和娱乐,但使用应注意时间控制。看电视后,最好和孩子交流、讨论电视内容。
第十,带孩子接触社会:带孩子去公园、风景名胜区、商店、工厂、乡下等地,或者拜访同学、亲戚朋友,让他们接触社会、开阔眼界、增加社会交流,从而更好地了解社会。