家长们经常抱怨孩子不听话，觉得自己受不了了。孩子经常违抗指令，不管叫他往东走，他非要往西走；叫他赶鸭子，他非要去撵鸡；叫他刷牙洗澡，他不做；叫他讲礼貌，他不讲；不允许他吃零食，他偷偷吃；不许他看电视，他偷偷看。甚至现在连说谎都学会了，明明嘴里还在嚼薯片，还面不改色地说没吃。家长们真的非常担心，担心这样下去怎么办呢？
还有很多家长抱怨孩子不爱学习，觉得孩子没有毅力。一会儿对这个感兴趣，又马上失去兴趣。看到有人教学围棋、练武术，都要报名，但报了几次就不想去了。家长找来个非常好的钢琴老师去家里教他，也不行。每次坐在钢琴凳上就像坐在钉子上一样，无论怎么样都坐不住，还会哭闹。唯一感兴趣的就是玩游戏，无论是手机还是iPad，只要看到就去玩，即使你夺也夺不下来。家长担心孩子上学后可能只顾玩游戏而不做作业，让他们上网瘾治疗中心会不会是个解决办法呢？想到孩子在那里可能会被电到痛苦不堪，这些家长真的非常害怕。
还有一些家长抱怨孩子太内向了。孩子以前非常活泼，但在两岁以后变得内向。明明和其他孩子很亲近，走到身边却不敢和他们打招呼，明明和其他孩子一起玩乐高，却不敢和他们说话。这该怎么办呢？内向的孩子会有许多不利之处啊！
这些家长因为对孩子的行为不满，所以感到焦虑，又不知道如何管教孩子。
但是你不必感到焦虑，相反你应该为自己感到高兴：你的孩子是你亲生的，不是机器人！如果你的孩子在3岁的时候就能背诵《唐诗三百首》，4岁的时候就能坐在桌子前做数学题，还能在兴趣班里努力练习钢琴、围棋，每次都开心地做好洗澡、刷牙等事情，不偷吃零食，也不偷看电视——那你生的还是人类宝宝吗？
实际上，这些看起来很严重的“缺点”并不是孩子的问题，而是家长不了解孩子社会性发展规律。对于1-3岁的孩子来说，他们互不沟通、各自玩耍并不是因为性格内向，而是这个年龄段的正常表现。发展心理学称之为“平行游戏阶段”，这是从孩子独自玩耍到参与社交游戏的过渡期。
再过一段时间，你会发现孩子开始跟其他孩子交流：“你有红色的乐高吗？我需要一个。”或者“我们一起来搭坦克吧。”很多家长的担心，以及他们眼中的孩子的缺点，实际上都是孩子成长过程中的正常现象，没有必要过分担心。
再举个例子，孩子说谎。2-4岁的孩子语言能力发展迅速，喜欢在各种情境中使用语言，但是他们还分不清什么是真实的，什么是想象的。所以当妈妈看到孩子吃薯片，孩子却说自己没有吃时，并不是孩子故意骗你，更可能是在心里希望妈妈没有看见他在吃。所以就会不自觉地说：“我没有吃薯片。” 孩子并不是有意要骗你，而只是表达自己的愿望。还有一段时间，他就不会说这样的“谎言”了，而会说更有说服力、更难辨别的“谎言”。你应该庆幸，因为这说明孩子的社会认知能力在提高，他能够猜测别人的想法，开始和你进行智力竞赛了。
当然我并不鼓励或纵容孩子撒谎，只是想安慰所有的父母们，世界上没有不说谎的孩子。特别是在孩子的心理发展早期，说谎是正常的，因为孩子自己都不知道自己在说谎。
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