在教育内容方面，需要为幼儿创造宽松的环境，让每个孩子都有机会参与和尝试，并鼓励他们大胆提出问题，发表不同的意见。此外，提供丰富的可操作的材料，让每个幼儿都能运用多种感官和方式进行探索，并培养幼儿合作学习的意识和能力。引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，并建构初步的数概念，学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
最终的目标是培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣，能够运用各种感官和动手动脑的方式探究问题，并能用适当的方式表达和交流探索的过程和结果。同时，幼儿也要从生活和游戏中体验到数学的重要性和有趣性，并爱护动植物，关注周围环境，珍惜自然资源，并具有初步的环保意识。