幼儿园科学教育的特点是引导幼儿主动探究，通过利用周围的物质世界来获得经验和知识。这种教育应该让幼儿乐学、会学，并培养其终身发展的长远教育价值。为了激发幼儿的学习兴趣，教育内容应生活化，贴近幼儿的日常生活和学习需要，让幼儿发现科学学习是对自己和周围世界的相关问题做出回答的过程。科学教育应当培养幼儿的探究兴趣和好奇心，引导幼儿理解科学的实际意义，获得终身学习的动力机制的根本保证。科学启蒙教育不仅仅是知识的启蒙，还应该包括兴趣和态度的启蒙。为达到良好的教育效果，教学方法应适当，创设良好的教育环境更是必要的。