首先,缺乏表率作用。即使理论再高,如果自己没有做好表率,就算再想做得好也难以做到。父母的口头宣传和行动必须保持一致,才能让孩子接受。
其次,可能没有结合孩子的具体情况来进行教育。教育理论是大众化的,而孩子的教育是个体化的,有时候理论并不适合孩子,就需要根据具体情况进行区别对待。我们需要依从理论,但是不能死抱教条。
最后,可能坚持的时间不够长。教育孩子需要是一件长期的事情,无法三两天、一年半载就取得优秀的结果。正如古语所说,十年树木、百年树人。
所以,若发现在阅读许多育儿书籍后却未见起色,便需认真思考和反思自己在哪些方面做得不够好,并进一步改进,才能有更优秀的教育成果。