1. 以游戏活动为主，在丰富多彩的活动中促进幼儿的发展。
2. 针对农村幼儿习惯和社会适应能力差的特点，注重生活常规和文明礼貌的培养教育。
3. 针对农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打好基础。
4. 充分利用大自然，对幼儿进行教育。
5. 正确评价学前班的教育质量。
参加学前班的好处：
1. 重视能力、习惯和心理的培养，不只是追求知识教育。
2. 意识到能力和习惯的培养，缺乏科学方法，忽略了心理教导。
3. 意识到能力、习惯和心理的培养，但缺乏较科学的方法。
4. 意识到各方面的培养，但缺乏科学方法，最终效果不佳，孩子无法形成良好的习惯。
5. 意识到各方面的培养，掌握一些较科学的方法，但效果并不如宣传承诺的那样好。
6. 注重各方面的培养，掌握一整套科学完善的教育方法，过去的学员在升入小学后表现出色。